班裡有一個女生叫張晗，看上瞭一件粉色船形領吊帶裙，非要用伊莉莎伯雅頓沁夏綠茶香水與分到那件衣服的女生交換，那位女生本來答應瞭她，但張晗穿瞭一天戲服後，新鮮勁過去，又把那件衣服還給瞭原來的那位女生，而且索要自己送給別人的香水。那位女生不肯把香水還她，張晗就與那個女生對罵起來，一來二去，逐漸升級，兩個女生就在教室裡打瞭起來。

　　女人打架以沒有章法為主要特點，兩個女生尖叫聲連連，但卻很難有效中傷對方。

　　柳絲絲遠遠地躲在遠處，不想參與此事，她對那個叫張晗的女生很是討厭，有這樣的一種女人，說話沒有一個譜，喜歡在女人堆裡，搬弄是非，當初承諾的時候信誓旦旦，轉眼之間，一概不承認，而她自己卻毫不羞恥，依然招搖過市。這種女人在最初的時候，頗有市場，因為她看上去熱情，容易熱絡人，時間長瞭，上過她的當之後，誰都對她敬而遠之。

　　張晗與那個女生扭打之間，不知怎的，搶手奪腳起來，那瓶香水碰撞落地，頓時五刀分屍，張晗立刻撒起潑來，把那個女生的戲服一把扯過，本來就是不結實的戲服，哪裡經得起她如此一拉扯，隻聽嘩啦一聲，衣服碎成瞭片片，到處飄散開來。那個女生一見如此，哇地一聲哭瞭起來，蹲在地上，蒙頭嗚咽。

　　就在這時候，謝北樺走進瞭一幫女生圈中，說道：“犯得著吵麼？不就是一件衣服嗎？”她把自己的戲服給瞭那個女生，然後抽身離開是非圈。

　　“你自己不用嗎？”一位安慰受傷女生的學員抬頭問道。

　　“我自己有衣服。”謝北樺冷冷地說道。

　　童老師安排的訓練課，主要目的是訓練學生的想象力，她拎來一個錄音機，插在地板上的插孔裡，聲音效果不是很好，粗糙的聲音，在碩大的教室裡產生隆隆的回聲。

　　根據錄音帶的聲音，童老師作出提示，吩咐學生做出相應的動作。開始的時候，喇叭裡傳出的聲音是很優美清越的，童老師讓學生作打座態，提示他們感受寧靜致遠、超然忘我的態勢。

　　但是，下面的聲音卻充滿噪雜而恐怖，在童老師的暗示下，學員們感受到這更像是一個群集中營裡的女囚在垂死前的心路歷程。

　　也許死亡是人類感情最容易得到宣泄的一種途徑，所以，演藝表演中總喜歡選擇死亡相關的元素來進行煽情。

　　隨著錄音機裡發生肅穆的音樂，一種恐怖的幽靈從寧和的樂符中像毒蛇一樣盤旋而出，童老師讓學生們作出送別親人、孤獨承受、感受死亡的種種表情。

　　女孩們按照提示，擠在培訓室的一角，陰森的音樂，在她們的眼前幻化出瞭一幅地獄般的圖景。她們投入著自我，把自己放進瞭那種等待死亡的恐怖氛圍。

　　突然，響聲驟響，女孩們驚恐地睜大雙眼，凝視著遠方。童老師叫道：“謝北樺，你來做倒地動作。”

　　當謝北樺從人群中出現在大傢面前的時候，眾人的眼裡閃過一絲血腥的光亮。

　　她穿著一件破舊的紅色的衣服，孱弱地貼靠在她的單薄的身體上，把她的修長的身材淋漓地展現出來。衣服的邊緣，已經絲絲縷縷，垂著敗絮一樣的毛邊。這件衣服，顯然不是班級裡準備的，因為謝北樺把自己的衣服給瞭別人，她穿的顯然是一件她自帶的衣服。

　　破爛的衣服套在她的身上，正符合她此刻想表達的中彈受傷的情境。

　　謝北樺掙紮著沖向前，一手捂著腹部，臉上閃爍著痛苦的表情。她的這種惟妙惟肖的形體動作，震懾瞭所有的女孩們。謝北樺身上傳達出的豐富的信息，讓所有的女孩都被卷入到一種虛擬的死亡將致的情境中。