楊昊然見倆女走進教室的時候，彼此臉上都有笑意，心裡也如同落下一塊石頭，感覺一陣輕松，笑容一同浮現在他臉上。

　　妹妹瑤瑤會是他未來後宮至關重要的一員，雖然還欠缺調教，但他看的出來，瑤瑤頰有淫女的天賦，就如同一塊等待匠人細心雕琢的璞玉。

　　如今倆女能友好相處，那就踏出瞭至關重要的一步。

　　其實，他也暗藏瞭另一層意思，媽媽和沈姨，都是他的獵物，等收入囊中，他也希望媽媽和沈姨也能如同瑤瑤和婉奴一樣友好相處。

　　瞭卻擔憂後，楊昊然從褲兜裡摸出瞭那一個形似化妝盒的小盒子，害怕別人看到自己尷尬，他還用身體擋著。

　　畢竟雖然隻是外形相似，但一個男的帶著這種東西，多少有點羞恥。

　　打開盒子，他用兩根手指夾出一個玻璃小品，關上盒子重新揣進兜裡。

　　玻璃小品約摸一根手指大小，裡面裝著無色透明液體，在陽光的照射下，似乎蕩漾著點點璀璨的光點，楊昊然看著以為是玻璃反射造成的反光點，也就不以為意。

　　可拿是拿出來瞭，怎麼打開他犯難瞭，因為玻璃小瓶首尾都是半圓形結構，渾圓一體，看起來似乎沒有打開的便捷方式。

　　正腦海想著是不是要拿一個木棍或鋼筆之類的輕輕敲碎一端，他手指摩掌著玻璃小瓶一端，輕輕一轉，那半圓形的玻璃結構就如同鑲卸進去的外在部件一樣，拿瞭下來。

　　“這麼簡單。”

　　楊昊然哭笑不得，感覺是自己想復雜瞭，也是，這種玻璃瓶一般都會劃有一道疤痕，到時候輕輕一擰就可以打開瞭，先前他沒有看到疤痕，還以為不一樣呢。

　　楊昊然仰頭喝瞭下去，入口沒有什麼味道，一股清涼感從喉嚨朝下漫延，傳至腸胃。

　　“媽媽不會被騙瞭吧，感覺和那種冰鎮的飲料沒有什麼區別，還沒有飲料有味道好喝呢。”

　　楊昊然嘀咕著，然後下一秒，一股涼意直沖天靈蓋，令他猛的一個激靈。

　　他感覺整個腦袋都彌漫著冰涼的感覺，似乎有一種氣溫低下的氣體在他腦袋四處亂撞，隨著傳播，他感覺大腦似乎愈發的清晰，眼睛看著教室的場景似乎轉化成某種數據，深深印刻在他腦海裡。

　　閉上眼睛，他竟然能如同張開眼睛一樣，浮現教室的畫面，栩栩如生如同親自用眼睛觀看一樣。

　　瞬間，楊昊然驚呆瞭，這不就是電影【永無止境】那種超能藥丸的效果麼？

　　然而思維一轉，他就否定瞭，永無止境裡面，超能藥丸是能激發人腦從小經歷任何一件事，任何一幕畫面都能清晰的記起，而他不能。

　　他似乎也就能從從看到的一切，刻進腦海裡，並且立即解析出來原理，可如果他腦海沒 有相應的知識儲備，就解析不出來，隻能深深記在腦海深處。

　　此刻楊昊然沒有發覺他的思維運轉如此如此之快，思維也前所未有的清晰，遇到這種事情的驚訝，震驚，都在強大的思維運轉速度下顯得淡然瞭許多。

　　他腦海浮現媽媽的叮囑，讓他上課前喝下一瓶，感覺時間到瞭再喝一瓶，也就是說這是有時間限制的，他目前也不知道能持續多久這狀態。

　　這哪是補品？明明是黑科技！楊昊然一幅呆傻瞭模樣喃喃自語。

　　這一節是數學課，數學老師是一個兩鬢斑白的老教授，姓李，帶著黑框眼鏡，看起來年齡大，實際上人傢是學校高價聘請過來教導重點班貨真價實的金牌講師。

　　隨著李教授放好課本在講臺上，慣例招呼一聲全體起立，老師好，如浪潮般響起，全班同學落座降下序幕，李教授扶瞭下黑框眼鏡，用手指沾瞭點唾液翻開課本，徐徐講述起來。

　　楊昊然聚精會神的聽著，這次李教授講的是新的知識點，即三角函數的誘導公式。

　　“同學們，任一向量與其相反向量的和是零向量，即a＋（-a）（=-a）＋a=0。”

　　李教授邊講解著邊在黑板上寫瞭下來。“所以如果a、b是互為相反的向量，那麼a=-b，b=-a，ab=0。”

　　李教授雖然人近古稀之年，可聲音依然洪亮，聲音擲地有聲。

　　楊昊然聽的津津有味，他眼眸中的亮光從未如此明亮，也從未覺得，原來，學習是如此的簡單。

　　李教授講的知識點，他能聽懂，並且輕而易舉的理解瞭，高速運轉的大腦，似乎在解析如同運用這個公式，這個公式互相轉化後，又會產生多少變量等等……

　　隨著李教授越講越深，運用到前面所學的知識點，楊昊然感覺吃力起來，因為前面的他根本沒學過，沒有基礎知識儲備。

　　思維一轉，他就想到解決方法，既然沒學過，那就現在開始學，其實他聽瞭一會就發現瞭，他根本不用聽老師講，僅看課本上公式一樣的條文他就能理解。

　　也就是說，他其實完全可以自學。想到就做，他課本頁數倒退為第一章，自顧自的看起來，渾然不理李教授在講什麼瞭。

　　喝下那藥劑後，他精神似乎也變的集中起來，全然沒有以往的散漫分神。

　　三分鐘，他看完瞭第一章三角函數概要，並且有種融會貫通的意味。

　　他沒有停止，馬不停蹄看下一章的知識點。

　　因為他從未覺得數學原來如此簡單，就和幼稚園教的1＋1等於幾這樣，覺得簡單，就學的輕松，感覺輕松學起來沒有壓力，就會願意去學，想要去學。

　　楊昊然連續不斷的看瞭二十多分鐘後，他終於趕上瞭李教授今天講的知識點進度。