我是一個平凡的學生，我想我生命中最慶幸的一件事，就是念瞭法律；現在藉著等待服役的幾個月，我將跟大傢分享我的大學刑法課程內容。

　　我念的是中南部一所著名的國立大學，這所學校有一位號稱刑法學權威的女老師。雖然聽說過她上課有許多怪癖，然而，我抱著好學的精神，即使聽說她每學期當掉很多人，我還是要選她的課；而且聽說她是國傢考試典試委員，沒上過她的課，或念過她寫的書，保證考不上律師司法官。

　　與她接觸的第一堂課，除瞭開頭她說明瞭3分鐘與刑法不相幹的內容，從此兩個學期6個學分，都讓我的大學生涯時時與刑法相關，且充滿瞭驚奇。

　　“各位同學好，大傢能進來國立大學法律系就讀，想必高中生涯都是成績頂尖的學生，廢話不多說，老師在進入課程前，先跟大傢溝通一點上課的必要須知。”

　　她一進教室，也不管臺下同學是否準備好瞭，就劈頭講瞭一堆。

　　等她說的逐漸在我腦中產生印象，抬起頭來我才發現這個所謂典試委員，竟然出奇地年輕，而且姿色比起班上絕大多數女同學，更是毫不遜色。長長的睫毛，帶著自信的眼神，白皙而冷艷的臉，就像小說中驕傲的OL上司。

　　後來我才知道，原來她從小便是資優生，16歲就拿到博士，即使現在已經教瞭幾年書，也升任教授，還是比很多研究所學生年輕，看起來也頂多像大學部的學姊。

　　她穿著低胸淺藍套裝，襯托出她近170cm的身高和姣好的身材，從他露出約三分之一的黑色胸罩，我估計大概是B+的罩杯；隱隱約約看出她身體的曲線，令人不禁生起遐想。

　　“第一點，老師發現有人把老師的上課共筆提供給金笛出版社，嚴重威脅到老師教科書的銷售量，所以老師要求大傢，不準在上課錄音，請大傢把錄音機、錄音筆收起來。”這句話說完，雖然有許多同學面有難色，但劈哩帕拉地，真的五六十隻錄音筆都收瞭起來。

　　“第二點，上課內容的舉例，純粹為瞭幫助大傢加深印象，請大傢認真思考文字以外的刑法內涵，而不僅僅是案例的特殊性。”嗯嗯，我在臺下點頭如搗蒜，畢竟要活讀書嘛。

　　“第三點，老師的上課內容十分特殊，不想聽的請現在就離開，否則中途不準離席，也必須全程配合老師的上課方式。”基於老師的美色和對律師司法官的憧憬，全班都留瞭下來。

　　“好，今天老師要先跟大傢講罪刑法定主義；什麼叫做罪刑法定主義呢？簡單地說，就是法律沒規定就不能處罰。”

　　“大傢先思考一個問題，如果今天沒有刑法，你做壞事就不會被處罰嗎？舉例來說，如果教室內是另一個世界，例如：像多啦A夢的‘如果電話亭’，現在老師說瞭：“如果這接下來的三十分鐘沒有刑法規定，請各位同學說說，你們想做些什麼事。”老師話剛說完，隻見講臺下一片嘩然，同學們無論男女，紛紛熱烈討論瞭起來。

　　“好，討論一分鐘。”老師露出迷人的淺淺微笑，撩瞭下馬尾，低頭輕輕啜著她的保溫杯。

　　“請這位同學分享一下，如果這教室內沒有刑法，你想做些什麼？”陳老師點瞭一位坐在最後面，講好聽是舉止端正，講難聽是做作假仙的男同學。

　　“呃，我會睡覺。”他說瞭一個再普通不過的答案。

　　陳老師淺淺一笑道：“即使有刑法，你還是可以睡覺啊，老師不會為難精神不好的同學，想睡就睡吧。”老師漂亮歸漂亮，不過我覺得老師已經有點皮笑肉不笑的感覺。

　　“你呢？”

　　“啊？”我還在思考老師問這些話的用意，沒想到老師竟然問到我的意見。

　　我一時想不到一個體面的答案，其實我內心最想的是把那麼漂亮的老師給X　X再給OO，不過這些話怎麼能在課堂上說呢？

　　“我會拿走大傢的錢，然後把我討厭的人的書都撕爛！”突然有一個女同學開瞭口。她平常看起來文文靜靜，像是用功派的，沒想到一開口造成氣氛的反差，大大震攝到全班。

　　“很好！同學很敢講，她的印象分數我加分，期末總分多瞭0.5分瞭。還有沒有人要說？上我的課就是要勇於分享自己的想法，這樣刑法才會學得好。”

　　“我要殺人！我要殺很多很多人！我要加入斧頭幫！”

　　聽到老師說要加分，全班仿佛舉行鹽水蜂炮似的祭典，氣氛熱絡到不行。

　　“帥哥，你到現在都還沒回答我耶，你不把老師放在眼裡嗎？”

　　突如其來的詢問令我嚇瞭一大跳，不過我仍然想不到一個好答案。

　　“我告訴各位同學，我之所以16歲拿到博士，是因為我有高達185的智商。”

　　“我不僅僅是德國慕尼黑大學刑法學博士，我還是美國柏克萊州大心理學博士；在我一進來跟大傢四目交會的瞬間，我大概已經猜到8成你們各自心裡面的想法，欺瞞我就是不尊重我，那就沒有再上課的必要，顯然這位男同學還沒進入課堂的狀況，我們給他20秒，如果他再不說出他心裡面的想法，我們就請他出去好不好？”

　　“20，19，18，17，16，”不等老師繼續往下數，我已經承受不瞭內心的煎熬，老實說出我的想法，不過隻是美化瞭一點——“我想非禮教室內最漂亮的女性！”

　　隻聽見教室一片嘩然。

　　“安靜！”老師突然大叫一聲。

　　“喔？”老師眼中仿佛有光芒射出一般：“那你倒是說說看，教室最美麗的女性是哪位啊？”

　　“是，是老師你。”

　　“非常好！我需要的就是各位同學老實分享心中的想法，我才知道大傢的學習遇到什麼障礙。”老師接著神采飛揚地環顧全班，仿佛勝利者般地用眼神凌辱全班的尊嚴。

　　“我還想說我今天穿那麼漂亮，如果你答案不是我，我要發飆咧。”

　　“開玩笑的，其實老師看到你看老師的眼神，就知道你一定會說我瞭。”美女真的都有怪癖，這樣虧我是很爽逆。

　　“那接著，”她指向一位高大壯碩的男同學，“如果我是你的老婆，現在那位同學，你叫做什麼名字？”她指向我，我心想：“你還不放過我啊？”

　　“李逸平。”

　　“好，小平說要非禮你老婆，也就是我，你會怎麼辦？”幹，小平是你叫的喔。

　　“我打到他老媽都認不出他來！”那位同學惡狠狠地道。

　　“很好！就是這樣！刑法的存在不是為瞭處罰，而是為瞭保障人民不被處罰。”

　　什麼碗糕啊？有夠玄的。

　　“大傢想想，即使沒有刑法，為瞭保障自己的權益，大傢還是會使用一切的手段捍衛自己的所有，那麼為什麼還要有刑法？”

　　“所以，刑法的存在其實是一些知識份子，為瞭保障人民不被擅斷的掌權者、強勢者處罰，才出現的產物。例如：雖然小平因為非禮老師而應該被處罰，但是我們需要用刑法來制式化、來節制這位壯漢處罰小平的程度。”

　　那些知識份子，如李斯特、梅耶提倡的罪刑法定主義的精神，演變至今，發展出主要以下內涵：“老師不想太咬文嚼字，老師接著用一般大眾也能瞭解的語言講課，希望大傢不要見怪—這也是不要你們錄音的緣故。”如果能錄音，你早就被解雇和判刑瞭吧，死變態老師。

　　“溯及既往的禁止。”

　　“如小平說的，他很想上老師。”靠，我又沒說我要上你，我是說“非禮”。

　　我心中百萬個幹字，臉上更是羞得紅通通的；看到女同學看我的曖昧眼神，我真的後悔來上這門課。不過聽到這樣的美女老師口中說出“我想要上她”這種話，真的因為反襯的感覺，讓我覺得在羞愧外又帶著一點興奮。

　　“現在，小平你出來，接著你做的任何事，老師都不計較，不要忘記這三十分鐘已經被‘如果電話亭’中止瞭刑法的適用，你把你剛剛說想對老師做的事對老師做吧。”

　　“各位同學也不要覺得奇怪，不要忘記老師說的，愈敢說、愈敢做，期末分數愈高。”

　　我雖然真的在老師剛上課時，因為她的低胸打扮，曾經有非分之想；但是經過她的一番羞辱，我隻覺得這個女的很恐怖，壓根兒沒瞭性欲。

　　見我沒有動靜，老師竟然刷地把外衣脫掉，露出隻剩黑色胸罩、白皙的上半身，還朝著我俯身成45度角，刻意地將乳溝擠瞭出來，下半身的窄裙則因為老師俯身向前的姿勢而繃得更緊瞭，內褲的線條隱約可見。

　　“小平，對不起嘛，剛剛不是故意兇你的，希望你不要怪老師。”哇，現在竟然使出林志玲娃娃音攻勢。

　　我看班上同學好像也沒特別意外的表現，除瞭幾個豬哥還在看著老師姣好的身材吞口水外，似乎都已經習慣這個怪老師的任何舉動瞭。

　　老子豁出去瞭，為瞭考上律師，為瞭考上法官，幹！

　　就在我心中幹字罵得最響亮的瞬間，我的右手已經襲上瞭老師的酥胸！不過因為我沒交過女朋友，所以我似乎沒有拿捏好力道。

　　第一次觸摸女性的胴體，隻感覺到意外地柔軟，不像寫真集上寫真女星的胸部般看起來仿佛是兩團結實的肉塊，而是軟綿綿地，仿佛會把手吸進女性身體似地，難怪有什麼襲胸襲臀之狼，這玩意兒實在太引人入勝瞭。

　　老師料想不到我真的摸瞭，而且摸得還不輕，她像被襲擊的蝦子般往後弓瞭弓身子，一臉驚訝地看著我。

　　“我以為你隻是有色無膽的小鬼，沒想到你竟然真的摸瞭，我要對你另眼相看瞭。”老師隻是一臉驚訝，並未有任何慍色，我心裡則忐忑不安，不知道她又要來哪一套。

　　“好，現在‘如果電話亭’的功用已經過瞭三十分鐘，恢復刑法的適用，剛剛李同學〈怎麼不叫‘小平’瞭，我心想不妙，這母老虎一定又要出怪招！〉摸瞭老師胸部一下，所以要以強制猥褻罪移送法辦！”我後來才知道，以當時的情況，我並不算犯法，因為老師同意我摸，所以不算強制；就算真要算強制，也是她比較可能。

　　不過當時的我聽老師這麼一說，真的以為她剛剛是在整我，要我觸法，嚇出一身冷汗。

　　“騙你的啦，小平。老師隻是要讓大傢體會剛剛的情境，本來說不處罰的行為，如果後來變更要處罰，而追溯至之前的行為來加以處罰，同學會不會有動輒得咎的感想？對生活和法律沒有信心？所以大傢要體認，法律不能溯及既往。”

　　“你們看，剛剛說不處罰，所以小平敢摸；後來說要處罰，他嚇死瞭，所以刑法的‘罪刑法定主義’最重要的原則之一，就是不能突襲性地，像剛剛這樣地溯及既往，同學瞭解瞭吧？”

　　“小平瞭解瞭吧？”

　　“不過我看他已經因為摸瞭老師的美胸，爽過頭、心猿意馬、心不在焉瞭，大傢下課休息10分鐘。”

　　下課期間，我看大傢也沒特別看我一眼，老師也忙著解答有預習的同學們的問題，並沒有任何征兆要對我不利，心中的不安稍稍平息。

　　“接著，我們來講第二個罪刑法定主義的子原則—禁止類推適用。”

　　“各位同學，沒看過女性生殖器的請舉手。”

　　因為我在寫真書上看到的都隻有露毛，沒有露出生殖器，所以應該算沒看過吧，我就舉瞭手。

　　幹！沒想到全班隻有我沒看過，我想這是不是他們故意要陰我啊。

　　“喔，小平太配合瞭，老師還想說，現在資訊那麼發達，找不到像你這種純情小處男瞭咧。”老師仿佛發現新大陸般調侃我。

　　幹，你又怎麼知道我是處男的！啊，她剛剛有說，她是心理學博士，又是智商185，用看的就知道瞭。

　　“那，小平，請你再到前面來。”喔，拜托，又想怎樣啦。

　　“請你念一下，95年7月1日刑法新修正條文施行前的舊法，第十條第五項的規定。”

　　“喔，稱性交者，謂下列性侵入行為：一、以性器進入他人之性器、肛門或口腔之行為。二、以性器以外之其他身體部位或器物進入他人之性器、肛門之行為。”

　　“那老師請問你，你用你的陰莖插入老師的陰道，算不算性交？”

　　幹，我聽到這句，鼻血差點就噴出來瞭。剛剛摸她胸部的餘韻猶在手上，現在她又講那麼猥褻的話；拜托，你用學術的講法好不好？是性器進入，不是陰莖插入，這樣太猥褻瞭。

　　“算啊。”我現在腦中隻有性欲，不加思索地隻能順著她的話回答。

　　“那你如果違反老師的意願，把陰莖插入老師的陰道，是不是強制性交？”

　　“是啊。”

　　“那老師如果違反你的意願，把陰道套上你的陰莖，算不算強制性交？”

　　“算，算啊。”

　　我感到喉嚨一陣幹渴，不禁吞瞭幾下口水。她一連串的這些發問，讓我感到心癢難耐，陰莖也早就對這位作風開放的天才女老師肅然起敬；幸好我穿緊身牛仔褲，並沒有被其他人發現我的生理反應。

　　“你錯瞭，你違反瞭罪刑法定主義中的‘禁止類推適用’原則！”老師說著，拿起厚厚一本林老師的刑法通論就往我頭上拍瞭下來。

　　“啊？”我丈二金剛摸不著腦袋般地搔搔我的頭，上面那個。

　　幹，為什麼我強制幹你就是觸犯刑法221條強制性交罪，你強制幹我就不算強制性交？

　　“你仔細看。”接著老師做瞭一件我一直希望她做，卻沒想到她真的會做的事。

　　她邊說著邊轉身背向同學們，接著除下瞭高跟鞋、扯下瞭絲襪、扭動著腰肢脫下瞭窄裙！

　　剛剛下課時間，她已經把上衣穿瞭回去，但就是上半身是穿戴整齊，下半身卻僅剩黑色蕾絲內褲的突兀，才讓人更覺得血脈賁張、不可思議。

　　正當同學發出聲聲驚呼時，她竟然又扭瞭扭腰，褪下瞭下半身僅剩的衣著—黑色蕾絲內褲！

　　我一時以為我在作夢，畢竟這是隻有夢中才會出現的美麗場景。我又咽瞭下口水濕潤幹渴的喉嚨，捏瞭捏我的臉。

　　“你不是在作夢。”老師竟然猜透我的心意，知道我在測試自己是否在夢境。

　　“大傢不要大驚小怪！”老師轉瞭過來，下半身一絲不掛地面對著全班同學，絲毫沒有一絲羞恥的感覺。

　　“我既然走進教育界，就願意為瞭教育做所有的犧牲，我希望大傢做任何事也要像老師般充滿熱情和沖勁。”她一臉正氣凜然，一手捧著上半身的衣擺，下半身卻一絲不掛，正經地說。

　　我瞥見最後排那個說如果沒有刑法要大膽睡覺，不肯說心中實話的偽君子，他的桌子正在規律地上下輕輕搖動，白癡也知道他在幹什麼好事。

　　此時老師竟然大喝一聲：“後面那個打手槍的給我出去！”

　　我被老師嚇瞭一跳，但是比我更驚訝的大有人在—竟然有十幾個男同學都幾乎跳瞭起來，我才知道竟然大半的男同學都已經在課桌下偷偷地打著手槍。

　　“老師是想讓大傢瞭解刑法的奧妙，並不是你們電腦裡、網路上的寫真女星！那些打手槍的都給我去棄選這門課！如果這門課是必修的，就不用來瞭，反正我也會當掉你們！”她杏眼圓睜，發出不稱她冷艷外表的嘶吼。

　　喔，如果我不在講臺上，我也想在臺下打手槍，我寧願棄選、我寧願被當！

　　喔，天啊，這冷艷美女裸露下體指責學生的畫面太震撼瞭，可惜我在臺上啊，嗚嗚。

　　等那些公然在課堂上打手槍的同學一一離開教室，陳老師又接著說：“來，現在大傢仔細看看老師的性器長什麼樣子。”

　　剛剛一陣慌亂，我隻隱約瞥見老師的下體是淡淡的一縷黑絲，並沒有仔細觀察；現在老師主動要求，我如同班上其他同學般，假裝鎮靜地盯著老師的下體。

　　隻見一小撮陰毛柔順地藏身在老師修長的雙腿間。老師的陰毛不像某些寫真女星的陰毛卷得醜醜的，也不是一大團蓋住整個外陰部，隻有一小撮，大約一百根如垂柳般的柔順陰毛。

　　“啊，傷腦筋。”老師不知道怎麼瞭，突然皺起眉頭。

　　“你們這樣看不到；尤其是小平，沒看過女性性器，怎麼可能學得好刑法第十條第五項呢？”〈這句話作者覺得很好笑。〉“來，小平，你把椅子搬上講臺。”

　　我不知道她要幹嘛，不過硬著老二搬課桌椅真的很不舒服。

　　“來。”老師輕盈地躍上瞭課桌椅，背對著全班同學，隻面對我一個人，蹲著張開瞭一雙大腿！

　　老師張開的雙腿交錯的終點，是一小塊粉紅的器官。柔順的陰毛微微遮住老師的陰蒂，老師為瞭方便我觀賞，一手背在背後，按在椅子上撐住身體；一手則是將陰毛往腹部撥。後來又不知想到什麼，竟然把撐住身體的那隻手也挪到陰部，用食指和中指將大陰唇內的兩塊小肉瓣極力往兩旁分開，想讓我看得更仔細，而肉瓣的中間則是清楚可見陰道襞。

　　老師的器官不知是因為我，還是天生就這樣，此刻正仿佛呼吸般地一縮一張。

　　現在想起有點懊悔，當時沒有仔細觀察老師是否還是處女，隻顧著看老師的陰毛和外陰部，忘記看處女膜的開口是否已經曾經被男根被撐裂，我後來甚至看到呆住瞭。

　　我想起電影“愛情靈藥”中飾演電視制作人的那位男配角，他老婆說看到男配角時有個音樂在腦中響起，我當時的腦海中也有一個音樂響起，不過我已經不記得是什麼音樂瞭，可能是韋瓦第的四季“春之樂章”吧。當時感覺到鼻子一陣酸刺，喉嚨幹到不行，接著是老師提醒，我才發現我的鼻血已經沾滿瞭我的衣襟。

　　白居易“琵琶行”中提到“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。”的情境，我想現在是“座中鼻血誰最多？李生小平內褲濕。”瞭吧。

　　走在路上，搭配老師姣好的外型，老師修長的雙腿一定是眾所矚目的目標。

　　如今雙腿交叉處、那多少男人意淫的目標終點，竟然隻為我張開，我感到一股前所未有的優越感。我聽到教室門外，有人為瞭爭睹這一幕已經打瞭起來。

　　“幹，林北先來的啦！”“林北剛剛手槍打到一半，已經凍未條瞭啦！”類似的爭吵聲不絕於耳。

　　你們這些死老百姓，現在刑法學權威陳湘宜的陰部隻為我而張開，全法學院隻有我在此刻跟老師的小穴和屁眼“四目相接”。我上完刑法總則，下節課不上瞭，我要到廁所打手槍打到爽。

　　“好。”老師合上瞭雙腿，輕盈地又跳瞭下講桌，俐落地穿上瞭所有剛剛脫下的衣著。

　　“現在，小平，你告訴我，老師的性器能侵入你的性器、肛門或口腔嗎？”

　　我呆瞭半？，現在要趕緊喚起我僅存的良知，不然她連公然裸體都敢做瞭，如果我不會這問題，她會不會一刀砍到我半死、然後把我用水泥灌漿隻露出半顆頭、然後丟到曾文溪，我想是不用猜測。

　　“不行，老師的性器隻能被侵入，無法侵入別人。”

　　“非常好！不枉費老師特別‘照顧’你。”

　　“所以，各位同學要知道，解釋刑法需要非常嚴謹，因為它是嚴格的強行法規，如果可以擴張解釋、類推適用，那很多情形下都會變成掌權者鏟除異己的手段。所以我們在95年七月一日即將施行的修正刑法，已經把原條文的‘侵入’改成‘接合’，那這樣老師下次強奸小平時，就會落入強制性交的規范范圍。”

　　“謝謝各位同學配合，現在下課！”

　　啊，她下次要強奸我，我該不該請假呢？