隻見進來的那幾個人，為首的一個匆忙擺瞭擺手，意思是讓站起來的人都坐下。為首之人大概五十多歲，西裝革履，很有派頭，看來是個當大官的。

　　此時，前方正排站起來的人沒有一個坐下的，直到那個為首的人坐在瞭前方正排中間的位置，其他的人才紛紛落座。

　　那人微笑著看著我，**，此人官氣十足，官威更足，他坐在那裡雖然沒有開口說話，但從周圍的人對他的敬畏程度就能判斷出，這傢夥是個大人物。

　　MLGBD，大人物歷來都是很有氣場的，他坐在那裡，整個屋的氣場就都成瞭他的瞭。

　　他突然扭頭輕聲問旁邊的主考官：“這個考生進行完瞭嗎？”

　　我進入這個面試考場的時候，就發現那個主考官很有官氣，也很有官威，但那人來瞭之後，主考官的官氣和官威立時不見瞭，身上的官氣和官威似乎都跑到瞭那人的身上，他立即低聲回道：“這個考生還沒進行完。”

　　那人點頭說道：“那就接著進行。”

　　主考官立即抬頭沖站在我身邊的工作人員點瞭點頭，那個工作人員立即對我道：“你現在再接著回答問題吧。”

　　***，老子都回答瞭一多半瞭，要不是被打斷，早就回答完畢瞭。我隻好電光石火般梳理瞭梳理思路，又不緊不慢地回答瞭起來。

　　MD，老子不敢看那人的目光，因為那人的官氣和官威實在是太濃瞭，老子看他的目光回答問題，就直打哆嗦。

　　他雖然目光銳利地直盯著老子看，看老子卻不看他，隻是全副精力都集中在如何回答問題上。不一會兒，就將剩下的一小半答案說完瞭。

　　我以為到此就該結束瞭，匆忙站起身來，很有禮貌的沖前排的人鞠瞭個躬，準備離開。

　　突然那人說道：“小夥子，請你坐下，咱們說幾句話你再走不遲。”

　　我知道這個屋裡的人就數他的官大，他發話我豈有不聽之理？我隻好又乖乖地坐瞭下來。

　　他官氣雖足官威雖濃，但他說話時的態度和語氣卻很是隨和。他問瞭問我的一些基本情況後，突然問道：“你為什麼要來參加這次報考？你的目的是什麼？”

　　我隻好回道：“我是為瞭找份工作，這就是我的目的。”

　　他頗感吃驚，問道：“你隻是為瞭找份工作？”

　　我道：“是的。因為我畢業後找瞭好幾個月的工作，都沒有著落，這才來參加此次招考的。”

　　他看我的態度很是真誠，知道我說的沒錯，不由得呵呵笑道：“你來參加這次招考的目的很是單純嘛，呵呵，單純點的好，年輕人嘛，要腳踏實地，不能好高騖遠。”

　　這傢夥看來真是個大官，說著說著就顯露出瞭他的身份，我凝兒細聽，態度極其恭謹。

　　他又問道：“小夥子，你是學中文的，呵呵，那你對‘民可近不可下’這句話是怎麼理解的？”

　　我暈，這傢夥不但是個大官，竟然還挺有墨水，我壓根就沒有想到他會這麼問我。

　　‘民可近不可下’這句話，我以前曾經讀到過，但忘瞭出自哪裡，不過，這句話我還是懂得其中的意思的，道：“‘民可近不可下’這句話意思是說對待老百姓要親近不能像對待下人一樣。”

　　他笑瞭笑，道：“你的解釋是這句話的原意解釋，我想聽聽你個人對這句話的理解。”

　　暈，狂暈，我頓時有些發懵，‘民可近不可下’就六個字，意思就是這麼個意思嘛，還要我個人對這句話的理解？這不是故意刁難人麼？

　　我頓時被逼到瞭騎虎難下的地步，不回答也得回答，不會回答也得回答。

　　他似乎看出瞭我有些犯難，微笑著鼓勵道：“不著急，你考慮好瞭再回答。”

　　隨後，他又對主考官等人說道：“我問這個小夥子的問題，是我臨時想到的，他回答的好與壞，不用計入成績，僅做參考就行。”

　　主考官和其他考官忙點頭笑著隨聲附和著。

　　他都這麼說瞭，我也不再著急起來，看來再要回答，就不能按照原意去解釋瞭，但又不能和原意背離太大，要有我自己的觀點才行。他要的就是我個人的觀點。我沉思瞭十幾秒鐘，道：“我個人理解，這句話中的‘民’字，不能單純地理解成老百姓。因為老百姓從古至今，都是弱勢群體。要是把這‘民’字理解成單純的老百姓，那就是站在高處說這句話瞭，有種居高臨下之意，也就談不上‘近’和‘下’瞭。應該把這‘民’字理解成所有的人，更是身邊的人，同時也包括自己。從這個角度去定位，才能真正更好地體會那個‘近’字和‘下’字的內涵，做到相互尊重相互團結，更能做到不卑不亢。”

　　聽我說到這裡，他方才露出瞭欣賞的微笑。