章玉倩沒來由得白瞭一眼諸葛木瓜,那意思好像是:小壞蛋,你那花花心子又開始動歪主意瞭。
諸葛木瓜不好意思地抓抓頭,笑瞭笑道:“雅潔阿姨,能說說明東縣有多少鄉一級的學校呀。”
明東縣教育系統的一把手,章雅潔瞭如指掌,她見諸葛木瓜和章玉倩兩人嚴肅的面容,知道這個大男孩不是頭腦發熱口出狂言瞭,於是道:“明東縣有四十個鄉鎮,鄉鎮一級的學校小學有四十所,初級中學十二所,如果再加上縣城裡有五所小學,一所高完中,兩所初級中學,共有六十所學校。”
“雅潔阿姨,學校並不是很多呀。”章玉倩一邊說話一邊在想整個計劃如何實施,這就是我們常說的一心兩用,如果換成別人卻很難做到,由於章玉倩經過“戰神圖”的熏陶,又與諸葛木瓜雙修之後,對於這樣的事情理所當然是小菜一碟,接著她又道,“江浙一帶的縣城城市,光是小學都有百所以上,有的鄉鎮連高完中都有呀。”
“人傢那裡可是經濟發達地區,有的是錢,而我們明東縣窮,哪有這麼多錢呀,就連教師的工資有時都不能及時兌現,這樣怎麼與那裡相比呀。”
“雅潔阿姨,教師資源怎麼樣呀?每個科目的教師能配齊嗎?”
諸葛木瓜知道自己不懂這些,但是他有一個優點就是善於聽眾人的意見,且將且中肯的歸納,得出有效的依據,所以他隻是在旁邊靜靜地聽著玉倩姐和章雅潔的談話,當一個忠實的聽者,做一個忠實的行動者。
“說真的,明東縣的教師真讓我感動,待遇極少,仍然毫無怨言地工作在教育第一線。目前明東縣的教師還沒有一個說要離開這裡的,他們真的應瞭魯迅那句話:‘吃的是草,擠出是牛奶!’他們無怨無悔,我這個做為教育局的一把手,我有什麼理由出差住星級酒店呢?我這也是為節約經費呀。”
“雅潔阿姨,那你到市裡開會都住哪呀?”
“市局的招待所,價錢便宜,飯菜也便宜,隻要有一個地方休息就行瞭,我哪有什麼過高的要求?”章雅潔又是重重地嘆瞭口氣,“去年,我們縣進行過一次教育資源整合,將三公裡以內的鄉鎮的學校合並成一所,且優化瞭教師資源而且一些代課的教師全部辭退,而且有些較小鄉鎮的教學點合並,農村高完中也進行瞭優化組合,就形成瞭今天的明東縣的教育資源的佈局。明東縣現有教師四千二百人(包括幼兒教師在內),就這樣教師配備都不夠標準,而整個明東縣公務員隻有近一千人,這些都是靠財政吃飯的呀。”
“雅潔阿姨,昨天我看報,明東縣總人口就有近百萬人。按照人口學理論,百萬人口的縣,在校小學學生人數應有二十萬到三十萬之間,初中生應有十萬到二十萬之間,高中(職高生)應有十萬到十五萬之間吧。這四千二百名教師配備夠嗎?”
“玉倩,你說得很對,我們明東縣隻有現在隻有七所高完中(包括一所高職學校),最多隻能容納普高(職高)五萬多學生,這就造成瞭,每年有一半以上的初中畢業生沒有辦法進入高中階段,這些學生大多遠離故土,到沿海地區打工,這是教育界的悲哀呀!”
“雅潔阿姨,我想這種狀況,很快就會改善,您不用擔心。”
“說的也是,有你這個小富婆,我還怕什麼呢?”章雅潔開著玩笑,伸手在章玉倩嬌嫩的臉蛋輕輕捏瞭一下。
“討厭,雅潔阿姨,又來瞭,人傢可不理你瞭。”章玉倩粉面通紅,嬌嗔著。
“還這麼害羞呀,表姨不逗你瞭,說說你的想法。也好讓表姨聽聽你們小倆口的初步設想。”
章玉倩聽到“小倆口”三字時,粉面更紅瞭,嬌嗔道:“雅潔阿姨,真壞!”章玉倩過來之人,很快就穩住神情,“我有這樣一個打算,整合高中教育資源。”
“整合高中教育資源,這個問題,我也設想過,可是投入太高瞭,以明東縣財力,根本無法實現。”
“雅潔阿姨,我不是說的簡單的整合,而另一種方式,可以將縣城的兩所高完中進行整合,一所專門培養合格的初中生,另一所全力辦高中,打造出一所省內有名氣的高中,這是一方面,另一方面,投入資金全力建一所高完中,當然這所高完中要有一流的教學設備和一流的教師隊伍。”
“玉倩,你想得真天真,你知道重建一所高完中需要多少資金嗎?學校用地沒有問題,可是資金對於明東縣就是一個天文數字呀。”
“雅潔阿姨,您知道以民助學,公辦管理的教學模式嗎?在沿海很多地方都是以這種方式來辦學的,組成校務董事會,但不參與學校各種管理,隻負責教育投資,隻要管理和教學有特色,董事會的投資力度也會加大的,就像浙江著名的教育產業集團一樣的管理模式,當然他們搞得早,有經驗,更有一系例的投資和融資計劃,對於我們雲南來說,我們也可以辦成有自己特色的教育產業集團,一旦形成規模,整個明東縣的教育就會很快地發展起來,也不會有更多的棄學打工的學生,同時也會帶動更多的投資者到雲南投資教育事業。”
章雅潔見章玉倩並不是開玩笑的話,便道:“去年我到成都考察,就參觀瞭成都石室聯中,便是以這種模式進行管理的,可是人傢財大氣粗,教師後備力量充足,而我們這裡呢?自從九七年以來,大學實行雙軌招生,國傢不再分配工作,明東縣已有五年沒有向社會公開招考教師瞭,因為財吃緊,五年都沒有補充新的師資力量,我曾經往縣裡打不少報告,一直沒有通過。這也是明東縣五年中教育一直處於昆明市的倒數第一的位置。我時常悶心自問,自己配不配當這個教育局長。”
“雅潔阿姨,你也不要自責,這就是我們國傢的一種悲哀,窮國辦大教育。”
“說的也是這個道理,雖說自改革開放以來,我們國傢的經濟迅猛發展,但由於底子薄,教育理念根不上發達國傢,這也不是一兩年就能解決的問題,要經過多年的積淀才行,我們國傢的教育要走自己特色的道路才行。”
“雅潔阿姨,您說得真好。我剛才說的沒有錯,一定會努力去做。”章玉倩轉過頭對正在認真仔細聽的諸葛木瓜道,“木瓜,姐姐剛才說的,你都聽見瞭嗎?”
“聽見瞭,我覺得姐姐說得也不完全正確。”諸葛木瓜將自己的想法說瞭出來,“我認為不應該整合,而是重新組合教育資源,面太廣會引起一系列的負作用,如果攻其一點,集中所有的力量,將會收到更好的效果。當然這種效果主要是靠一支高素質的教師隊伍,高素質的教師隊伍不是靠金錢就能解決問題的,而是靠自己的修養和個人素質所決定。要達到這種要求,就要加強教師隊伍的再學習和專業知識的培養,培養用離不開資金,但是這些資金用得值,他們的視野開闊瞭,知識面廣瞭,知識結構更新速度快瞭,所教出來的學生自己會好。”諸葛木瓜停瞭一下,又道,“雅潔阿姨、玉倩姐,這隻是木瓜個人的意見。”
章雅潔覺得這個大男孩的思路清晰,說出的話很有個人見解:“木瓜,說得不錯,接著往下說呀。”
“玉倩姐,說得很詳細瞭,我隻是補充一下,將兩所高完中完全組合,教師資源也是全新組合,教學設備該增加的要增加,新的兩所學校,教師進行全面考核,不稱職者一定要采取強硬的手段進行處理,如果教師不夠,可以在全縣的教師中公開選拔,不行就是不行,其間不能參有任何因素。”
諸葛木瓜拿起一支筷子輕輕點瞭點桌面,又道:“當然,現在國人都在講人情學,我認為這樣是不可取的,為什麼教學能力強的教師就不能縣城裡工作,而有的憑著關系進入縣城的學校,我認為這不是我們國傢教育出問題,而是人的大腦出瞭問題。電視上我也看過浙江樹人教育產業集團,他們的管理模式就值得我學習,一個教師的能力大小,不是靠關系、人情,而是靠真材實學去得到,樹人教育產業集團的董事會有一套完善用人機制,教師的任用,不是以哪級政府說瞭算,而是經過校方董事和校方監理會雙重肯定是否需進入這個學校工作。不過雅潔阿姨,你不會在意我剛才所說的用人制度吧?”
“木瓜,阿姨哪會這樣呢!不過我當教育局長兩年多時間,確實有人打過招呼,但都被我頂瞭回去。我知道這樣會得罪某些人,如果我開瞭一次口,那麼以後我開展工作就會麻煩瞭。”
“雅潔阿姨,讓您當明東縣的教育局長,我看真有些屈才瞭。”諸葛木瓜大拍章雅潔的馬屁。
“小壞蛋,又在忽悠阿姨,別把阿姨忽悠倒瞭哦!”章雅潔笑罵著。
“木瓜,可不敢忽悠阿姨呀。”諸葛木瓜壞笑著說,“雅潔阿姨,我想去明東縣實地考察一下,然後回來擬一份詳細的計劃,您看可以嗎?”
“當然可以呀,就是不知,玉倩舍不舍得。”
“雅潔阿姨,你真壞。”章玉倩羞赧地道,“我才不管他呢?木瓜,你會開車嗎?”
“開車?當然會呀!”
“少貧嘴!”
“沒吃過豬肉,還沒看過豬跑呀,放心吧。”諸葛木瓜信心十足地道。
……