下午上班,大隊安排的是政治學習。
參加政治學習的人員是隊部機關的工作人員和四個中隊的正、副隊長,二十幾人集中在隊部的學習室內,主持人是副大隊長馬鳴。
馬鳴手中拿著一張《人民日報》,走到坐在前排的技術員陳偉平跟前指著上面的一篇文章說道:“小陳,你把這篇報道給大傢念一下。”
陳偉平從馬鳴手中接過報紙,高聲念道:
“向陽生產隊有一位六十九歲的劉奶奶,一個字都不認識。自從‘無產階級文化大革命’開展以來,她發揚不怕苦,不怕累的革命精神,背熟瞭‘老三篇’(《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》)在當地傳為佳話。
在萬惡的舊社會,劉奶奶因傢裡窮,上不起學,所以一字不識。為瞭克服這一困難,學好‘老三篇’,劉奶奶叫孫女教,自己白天背,晚上背,夜裡睡不著覺就更要背,忘瞭就叫孫女教。
孫女今年十歲,在上小學三年級,跟奶奶一塊兒睡,每夜都要喊起來十幾遍,鬧得孫女睡不好覺。
在縣裡、公社組織的萬人、千人講用會上,劉奶奶登臺帶頭講學習‘老三篇’的體會。她還組織村裡五、六個老太婆,排練瞭七、八個宣傳節目,下到各村演出瞭三十多場,得到瞭當地村民們的好評。”
馬鳴坐在主席臺上,見陳偉平念完瞭那篇報道,對大傢說道。“好瞭,今天的報紙就暫時學到這裡。下面,請大傢開始討論。”
李劍生第一個發言道:“學習‘老三篇’,對我們每一個人來講,都是當前的一件頭等大事。我們要天天讀,月月讀,並做到熟讀,熟背,熟唱,還要活學活用,立竿見影。”
“李劍生同志的發言,真是說得太好瞭。”馬鳴揮動著手臂,興奮地說道:“同志們,革命的戰友們,現在,轟轟烈烈的‘文化大革命’已在全國開展起來瞭,形勢一片大好,而且是越來越好。作為一名工人階級,革命事業的接班人,我們一定要像劉奶奶那樣,把‘老三篇’學深、學透,不斷提高我們的政治覺悟。”
裘桂花見李劍生第一天來上班,就得到瞭領導的表揚,於是對這個英俊瀟灑的新同事產生瞭好感,沖著他笑著點瞭點頭,輕聲鼓勵道:“李技術員,你的發言不錯。”
這時,坐在裘桂花身邊的陳偉平,聽裘桂花表揚瞭李劍生,心中變得不舒服起來,心想:“李劍生第一天來上班,就得瞭馬鳴和裘桂花的表揚,我今天不把他壓下去,以後可就要爬到我頭上去瞭。”
陳偉平眼珠子一轉,有瞭主意:“《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》這三篇文章,我已經背得滾瓜爛熟瞭,現在當著裘桂花的面,為何不表現一下自己呢?”
想到這,陳偉平接著說道:“剛才,我聽瞭報紙上說,劉奶奶學習‘老三篇’的先進事跡,非常感動。作為一名新中國的青年人,又處在這場轟轟烈烈的‘無產階級文化大革命’運動當中,因此,我一定要向劉奶奶學習,認真學習和背誦‘老三篇’。下面,我就背誦‘老三篇’中的《為人民服務》這篇文章給大傢聽。”
陳偉平看瞭裘桂花一眼,清瞭清嗓子,開始背誦道:“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍,是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志……”
陳偉平一口氣,將這篇一千來字的《為人民服務》背誦完畢。
“嘩!……”學習室中,立刻響起瞭一片熱烈的掌聲。
“真不愧是大學時的高材生,名不虛傳哪!”馬鳴笑著說道:“還有哪位能把‘老三篇’中的另一篇文章《紀念白求恩》給大傢背誦一遍。”
潘金枝聽陳偉平背誦完瞭《為人民服務》,也不甘示弱地說道:“我來!”
“好!大傢歡迎!”馬鳴說著,帶頭鼓掌。
對於這個潘金枝,李劍生從第一眼見到她,就被她的美貌吸引住瞭,暗中喜歡上她瞭,於是第一個跟著馬鳴鼓掌:“啪啪!”
“嘩!……”學習室中,緊接著又響起瞭一片熱烈的掌聲。
潘金枝感激地看瞭李劍生一眼,開始背誦起《紀念白求恩》這篇文章來:“白求恩同志是加拿大共產黨員,五十多歲瞭,為瞭幫助中國的抗日戰爭,受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣,不遠萬裡,來到中國。去年春上到延安,後來到五臺山工作,不幸以身殉職……”
在背誦的過程中,潘金枝雖然停頓瞭幾次,但終究還是被她一口氣,將這篇千吧字的《紀念白求恩》背誦瞭下來。
“好!”馬鳴興奮地站起身來,看著大傢說道:“‘老三篇’中還有最後一篇文章《愚公移山》,誰能繼續背出來?”
會場上靜悄悄的,沒有一個人挺身而出。
李劍生心想:“《愚公移山》這篇文章,在‘老三篇’中屬於字數最多的一篇文章,有一千五、六百字,要一字不漏地背下來,有一定的難度,自己要不要來試一試呢?”
正在李劍生猶豫不決的時候,馬鳴繼續說道:“我們這是在學習,萬一有得地方背錯瞭也不要緊的。”
“我來試試吧。”李劍生臉兒一紅,輕聲地說道:“如果在背誦的過程中,我有什麼不對得地方,請大傢批評指正。”
潘金枝心想:“剛才,李劍生為自己說瞭話,我也應該知恩圖報呀!”
想到這,潘金枝嘴中大聲說著“好!”手中帶頭鼓起瞭掌。
學習室裡,又是掌聲不斷。
李劍生提起精神,大聲背誦起《愚公移山》這篇文章來:
“我們開瞭一個很好的大會……”
大傢靜靜地聽著李劍生一字一句地背誦著,聽他吐字清楚,背誦流利,把人們的思想都帶進去瞭。
開始,是潘金枝跟著李劍生背誦,慢慢的,裘桂花加入瞭進來,接著是馬鳴、陳偉平……最後,參加學習的全體同志們齊聲背誦起來,整個學習室裡,立刻響起瞭一片朗朗的讀書聲……
李劍生到建築六大隊上班的第一天就這樣過去瞭。